2º ESO. MRUA
La diferencia entre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) es que este último no mantiene una velocidad constante durante todo su recorrido sino que varía, incrementándose o disminuyendo, lo que de forma popular se entiende como acelerando o frenando.
Este incremento de la velocidad, tanto positivo como negativo, lo llamamos aceleración y es el resultado de cociente entre el incremento de la velocidad y el tiempo en el que se produce este incremento. Si el resultado es mayor que cero la velocidad aumenta, si es menor que cero la velocidad se reduce y si la velocidad es igual a cero la velocidad se mantiene.
La aceleración se expresa de la siguiente forma:
Esta mañana hemos realizado este esquema en la pizarra:

Un pequeño video para ayudaros:
Para saber más:
3º ESO. Problemas sobre gases
Ya se acerca la fecha del primer examen del año y como única receta para aprovar el examen que teneís, es la práctica, y para ellos os dejo aquí esta dos hojas de problemas.
Problemas sobre gases I (105) Problemas sobre gases II (77)2º ESO. MRU
Como hemos visto en clase la velocidad es una relación que se obtiene entre el espacio recorrido y el tiempo empleado para ello. En clase hemos realizado unos esquemas que a continuación os dejo para que podais preparar el tema.
Para saber más.
3º ESO. Prácticas de laboratorio
La segunda práctica de este curso versará sobre la observación de bacterias, para ello utilizaremos el yogur ya que se trata de un producto lácteo fermentado por bacterias lácticas.
Otro objetivo que vamos a cumplir en esta práctica es el aprendizaje de tecnicas de microscopía, en este caso la fijación y la tinción con azul de metileno.
Práctica 2. Observación de bacterias lácticas (76)3º ESO. Problemas sobre disoluciones II
Segunda parte de los problema. Se acerca el examen
Problemas sobre disoluciones II (101)





